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Ecole de fouille à la Maison Nivard-De Saint-Dizier • Édition 2017

Blogue : Découvrir le passé de Montréal/ Blog: Digging into Montreal’s Past

Catégorie

Récits d’étudiant(e)s

Katsi`tsahén :te Cross-Delisle : Understanding my Own Identity and Culture as a First Nation Student

What have you learned while you have been on this field course?

While being in this field school I have learned a lot about how multi-faceted archaeology is. How working in the field causes archaeologists to shift between these jobs regularly. Lire la suite de « Katsi`tsahén :te Cross-Delisle : Understanding my Own Identity and Culture as a First Nation Student »

Rebecca Rainville : voir le sourire sur le visage des enfants

Qu’est-ce que tu as appris cet été lors de l’école de fouilles à Maison Nivard de Saint-Dizier?

Mon apprentissage à l’école de fouilles de Maison Nivard a débuté dès la première journée. J’ai vite appris qu’une fouille ne se déroule pas toujours comme prévu quand les travaux commencent Lire la suite de « Rebecca Rainville : voir le sourire sur le visage des enfants »

Kelsey Davis : Sharing the Passion of Archaeology

What have you learned while being on this field course?

This field course has been an important learning experience for me. While it is not my first excavation, it has provided me with a new context within which to work as well new techniques and methodology. Lire la suite de « Kelsey Davis : Sharing the Passion of Archaeology »

Vincent Henes : des découvertes qui valent de l’or!

 

Qu’est-ce que tu as appris cet été lors de l’école de fouille à Maison Nivard de Saint-Dizier?

En arrivant à l’école de fouilles, je ne savais pas trop à quoi m’attendre puisque je n’avais jamais été en contact avec ce que je peux maintenant appeler mon futur emploi. Heureusement, on ne nous lance pas sur le terrain non équipé. Lire la suite de « Vincent Henes : des découvertes qui valent de l’or! »

Marie-Pierre Gadoua: Au coeur d’une archéologie collaborative avec des communautés autochtones/Specialised in Collaborative Archaeology with Native communities

Marie-Pierre Gadoua - Archéologue superviseure
Marie-Pierre Gadoua, Archéologue superviseure

Nom / Name: Marie-Pierre Gadoua

 Lieu de naissance / Hometown: Montreal

 Rôle dans le projet / Role in the project : Superviseure du laboratoire / Laboratory supervior

 Pourquoi es-tu intéressé par ce projet? / Why are you interested in this project?

Ce projet a tout d’abord attiré mon attention car il documente plus de 5000 ans d’occupation humaine sur les berges de l’île de Montréal. Ceci représente plusieurs cultures, autochtones et européennes, et fait foi de la période de contact entre ces dernières. Lire la suite de « Marie-Pierre Gadoua: Au coeur d’une archéologie collaborative avec des communautés autochtones/Specialised in Collaborative Archaeology with Native communities »

Lilian Gibson: Impliquer les communautés autochtones /Involving Indigenous Communities

Lilian Gibson
Lilian Gibson

Name/Nom: Lilian Gibson

 Hometown / Ville d’origine: Ottawa, Ontario

 Student Situation/ Situation étudiante:

-U2 student pursuing a double major in Anthropology and History.

-U2 étudiant qui poursuit une double majeure en anthropologie et histoire.

 Pourquoi es-tu intéressé par ce projet? / Why are you interested in this project?

Le projet Maison Nivard est pour moi une excellente occasion d’apprentissage. J’ai déjà participé à des fouilles sur des sites archéologiques d’autres pays mais je n’avais jamais eu l’occasion d’étudier l’histoire et la préhistoire de mon propre pays. Lire la suite de « Lilian Gibson: Impliquer les communautés autochtones /Involving Indigenous Communities »

Olivia Dagnaud : Quand géologie et archéologie se rejoignent/ When Geology and Archaeology Meet

Olivia Dagnaud
Olivia Dagnaud

Nom / Name: Olivia Dagnaud

Ville d’origine  / Hometown : Logonna-Daoulas, Lome, Tampere, Winnipeg and Montreal

Situation étudiante / Student situation:

-Je suis une étudiante de troisième année en sciences terrestres et planétaires, avec une mineure en anthropologie.

-I am a U3 student who is majoring in Earth and Planetary Sciences and minoring in Anthropology.

Pourquoi es-tu intéressé par ce projet? / Why are you interested in this project?

Ce projet me permet de sortir de mon champ de prédilection habituel, qui est celui des volcans et du monde minéral. En réalité, les pratiques sur le terrain restent très similaires, qu’il s’agisse de géologie ou d’archéologie; Lire la suite de « Olivia Dagnaud : Quand géologie et archéologie se rejoignent/ When Geology and Archaeology Meet »

Monique Laliberté : Qu’est-ce que Jacques Cartier a planté en arrivant au Canada ?/What did Jacques Cartier Plant when He First Arrived in Canada?

Monique Laliberté, Archéologue superviseure
Monique Laliberté, Archéologue superviseure

Nom / Name : Monique Laliberté

Ville d’origine / Hometown : Québec

Rôle dans le projet / Role in the projet : Archéologue superviseure (spécialiste en culture matérielle historique)

Supervisor archaeologist (material culture specialist of the historical period)

Pourquoi es-tu intéressé par ce project?/Why were you interested in this project?

Je travaille en archéologie historique depuis 1980. J’ai d’abord été assistante à l’inventaire des artefacts à Parcs Canada à Québec, puis spécialiste en culture matérielle pour  divers organismes à Montréal. J’ai aussi initié les étudiants stagiaires de l’Université de Montréal  au travail de laboratoire et à l’inventaire des artefacts pendant une douzaine d’années.  Lire la suite de « Monique Laliberté : Qu’est-ce que Jacques Cartier a planté en arrivant au Canada ?/What did Jacques Cartier Plant when He First Arrived in Canada? »

Elizabeth Reed: très important d’étudier l’histoire locale/Very Important to Learn about Local History

Elizabeth Reed
Elizabeth Reed

Nom/Name: Elizabeth Reed

Ville d’origine/Hometown: Winchester, Connecticut, USA

Situation d’étudiant/Student Situation: U2 student majoring in Anthropology and minoring in Classics.

Pourquoi es-tu intéressé par ce projet?/Why were you interested in this project?

En tant que jeune étudiante qui commence à faire son chemin en archéologie, je sais que je dois acquérir le plus d’expérience possible dans cette discipline. Ce projet est l’opportunité parfaite pour moi d’en apprendre davantage à propos de ma profession future ainsi qu’à propos de l’histoire de cette belle ville dans laquelle je vis désormais. Il est très important d’étudier l’histoire locale Lire la suite de « Elizabeth Reed: très important d’étudier l’histoire locale/Very Important to Learn about Local History »

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